styczeń 2026

AI jako „drugi pilot” instruktora. Nowa era debriefingu w symulacji medycznej

AI jako „drugi pilot” instruktora. Nowa era debriefingu w symulacji medycznej

W świecie współczesnej medycyny debriefing jest uznawany za krytyczny element budowania kompetencji i poprawy bezpieczeństwa pacjentów. Jednak tradycyjne podejście, opierające się wyłącznie na obserwacji przez instruktora, wiąże się z wyzwaniami: dużym obciążeniem poznawczym instruktora symulacji medycznej, subiektywizmem oraz ryzykiem przeoczenia subtelnych interakcji zespołowych. Najnowsze badania „Generative AI in simulation debriefings: an exploratory study using the […]

AI jako „drugi pilot” instruktora. Nowa era debriefingu w symulacji medycznej Read More »

Nowoczesne podejście do debriefingu. Analiza wpływu systemów markerów behawioralnych

Nowoczesne podejście do debriefingu. Analiza wpływu systemów markerów behawioralnych

Artykuł „The delicate dance of debriefing: exploring how behavioural marker systems influence the socio-emotional dynamics of simulation practice” opublikowany na łamach”Advances in Simulation” rzuca zupełnie nowe światło na procesy zachodzące w symulacji medycznej. Praca została przygotowana przez zespół w składzie: Victoria Ruth Tallentire, Scott McColgan-Smith, Fiona Stewart, Seonaid McIntyre oraz Samantha Eve Smith. Badanie analizuje

Nowoczesne podejście do debriefingu. Analiza wpływu systemów markerów behawioralnych Read More »

Symulacja rozwija zdolność krytycznego myślenia: Analiza badania

Symulacja rozwija zdolność krytycznego myślenia: Analiza badania

Krytyczne myślenie to jedna z niezbędnych umiejętności potrzebnych dla zapewnienia wysokiej jakości opieki zdrowotnej. Pielęgniarki codziennie podejmują decyzje wpływające na bezpieczeństwo pacjentów. Muszą one szybko analizować dane i przewidywać skutki swoich działań. Sytuacje kliniczne w stanach nagłych wymagają błyskawicznej reakcji. Brak umiejętności analizy może prowadzić do poważnych konsekwencji dla chorego. Światowa Organizacja Zdrowia zaleca stosowanie

Symulacja rozwija zdolność krytycznego myślenia: Analiza badania Read More »

Symulacja hybrydowa: Nowoczesny sposób na naukę medycyny

Symulacja hybrydowa: Nowoczesny sposób na naukę medycyny

Edukacja medyczna przechodzi ogromną transformację technologiczną. Jednym z najważniejszych elementów tej zmiany jest trening oparty na symulacji. Współczesne metody nauczania muszą nadążać za postępem technicznym. Dlatego badacze szukają rozwiązań, które są skuteczne i tanie. Właśnie takim rozwiązaniem okazuje się być model hybrydowy. Łączy on w sobie świat wirtualny z tradycyjnymi narzędziami edukacyjnymi np. w postaci

Symulacja hybrydowa: Nowoczesny sposób na naukę medycyny Read More »

Symulacja przynosi oszczędności: Duńskie badania to potwierdzają

Symulacja przynosi oszczędności: Duńskie badania to potwierdzają

Współczesna edukacja medyczna stoi przed ogromnym wyzwaniem pogodzenia jakości kształcenia z dyscypliną budżetową. Kristoffer Glerup Lauridsen oraz Lasse Schierbeck z Kopenhagi opublikowali pracę magisterską pt. „Simulation-Based Training in Healthcare Education”. Ich badanie stanowi jedną z najdokładniejszych prób obliczenia rzeczywistych kosztów symulacji w szkoleniu medycznym. Autorzy badania udowodnili, że tradycyjne podejście do nauki procedur inwazyjnych generuje

Symulacja przynosi oszczędności: Duńskie badania to potwierdzają Read More »

VR wspiera lekarzy w leczeniu stanów nagłych w cukrzycy

VR wspiera lekarzy w leczeniu stanów nagłych w cukrzycy

Wirtualna rzeczywistość w szkoleniu lekarzy w zakresie stanów nagłych w cukrzycy staje się kluczowym elementem nowoczesnej edukacji medycznej. W obliczu rosnącej liczby zachorowań, przygotowanie personelu medycznego do szybkiego reagowania jest absolutnie niezbędne. Epidemia cukrzycy w Polsce Cukrzyca jest obecnie jednym z największych wyzwań dla polskiego systemu ochrony zdrowia. Według danych Ministerstwa Zdrowia, w 2017 roku

VR wspiera lekarzy w leczeniu stanów nagłych w cukrzycy Read More »